焊就未来！长春市机械工业学校焊接专业现代学徒制改革结硕果

在制造业飞速发展的今天，焊接技术作为工业制造的关键支撑，对高素质技能人才的需求愈发迫切。长春市机械工业学校焊接专业积极响应国家职业教育改革号召，以现代学徒制为切入点，探索出了一条具有中国特色的焊接专业人才培养新路径，取得了令人瞩目的成果。

破局传统，开启人才培养新征程

传统职业教育模式下，焊接专业人才培养存在理论与实践脱节、学生岗位适配性弱、校企协同不足等诸多问题，难以满足企业对焊接技能人才的高标准要求。为破解这些难题，长春市机械工业学校焊接专业勇敢迈出改革步伐，以现代学徒制为突破口，深度整合校企资源，重构教学体系，致力于实现人才培养与产业需求的精准对接。

创新模式，构建双主体育人新格局

校企协同，共育英才

学校与长春致远新能源装备股份有限公司签订深度合作协议，成立校企合作工作组，共同制定人才培养方案、课程标准和教学计划。企业全程参与人才培养过程，提供实习实训岗位、技术指导和就业机会；学校负责理论教学和基础技能培养，形成了“学校 + 企业”双主体育人格局，让学生在校园就能接触到企业的真实生产环境和先进技术。

长春市机械工业学校和致远新能源签约仪式

岗课赛证，重构课程体系

对接焊接行业岗位需求，学校将专业课程划分为基础理论模块、核心技能模块、岗位拓展模块。以焊接岗位技能要求为导向，融入焊接职业技能等级证书标准和各类焊接技能竞赛内容，开发“岗课赛证”融通的模块化课程，实现课程内容与岗位需求、职业标准、竞赛要求的高度契合，让学生所学即所用，毕业就能快速上岗。

课程体系重构

双师共育，打造优质教学团队

实施“双导师”制，学校专业教师与企业技术师傅共同承担教学任务。定期选派学校教师到企业实践锻炼，提升实践教学能力；邀请企业技术骨干、能工巧匠到学校授课，传授最新的焊接技术和行业经验。同时，建立双导师考核评价机制，确保教学质量，为学生的成长成才保驾护航。

双导师教学团队

育训结合，完善实践教学体系

学校建设了集教学、实训、科研于一体的现代化焊接实训基地，模拟企业真实生产场景。推行“工学交替”教学模式，学生在校学习与企业实习交替进行，在实践中巩固理论知识，提升操作技能。此外，还开展职业技能培训和鉴定工作，为学生和社会人员提供技能提升服务。

人机共融生产线

成效显著，收获人才培养新成果

学生能力大幅提升

试点班学生在理论知识考核和实践技能操作中成绩优异，合格率达到 100%，优秀率超过 80%。在各类焊接技能竞赛中，共获得省级以上奖项 5 项，其中国家级奖项 3 项。学生的岗位适应能力明显增强，毕业生就业率达到 100%，企业满意度高达 95% 以上，真正实现了从“校园人”到“职业人”的无缝衔接。

 

国家级竞赛荣誉证书

教学质量全面提高

通过实施现代学徒制，教师的实践教学能力得到显著提升，双导师教学团队的整体素质不断提高。课程体系更加科学合理，教学内容与岗位需求紧密结合，教学方法更加灵活多样，学生的学习积极性和主动性明显增强，教学质量得到了全面提升。

校企合作深度融合

学校与企业的合作关系更加紧密，企业参与人才培养的积极性和主动性显著提高。企业为学校提供了更多的实习实训岗位、技术支持和就业机会，学校为企业培养了大量高素质的焊接技能人才，实现了校企互利共赢。

工学交替：学生入企实践

社会影响力持续扩大

学校焊接专业的知名度和美誉度显著提升，吸引了更多的学生报考。多家兄弟学校前来交流学习，现代学徒制人才培养模式得到了同行的认可和好评。同时，为区域制造业的发展提供了有力的人才支撑，得到了当地政府和企业的高度赞誉。

展望未来，推动职业教育新发展

长春市机械工业学校焊接专业现代学徒制转型成果具有较强的推广价值，可为其他职业院校焊接专业乃至其他工科专业的人才培养改革提供参考借鉴。未来，学校将进一步完善和优化该模式，在更大范围内推广应用，推动职业教育与产业发展的深度融合，为我国制造业的高质量发展培养更多高素质的技能人才，焊就更加美好的未来！