近日《关于深入实施 “人工智能 +” 行动的意见》出台，“创新智能学伴”、“大规模因材施教” 等要求，直指当前教育中 “个性化不足”、“优质资源不均衡” 等痛点。在北京、济南、武汉等地的「尚学伴・专属 AI 伴学」校区里，一场技术赋能教育的实践正在展开 —— AI 精准匹配学习需求，真人伴学师关注孩子情绪与习惯，这种 “人机配合” 的模式，不仅解决了双职工家庭 “课后托管难” 的问题，更让 10 余万孩子获得了 “千人千面” 的学习体验。

「尚学伴」是以 AI 技术与理念为底层逻辑的专属 AI 伴学教育生态平台，隶属于北京芯优才科技有限公司。作为扎根中关村的 AI 教育科技企业，「芯优才」通过自然语言处理算法、学习行为建模等技术，构建起‘需求捕捉 - 内容适配 - 数据反馈 - 迭代增长’的生态闭环，让技术真正服务于“家长、孩子 /校区/伴学师三端”的个性化学习需求，将政策蓝图中的 “AI + 教育” 理想，转化为落地生根的真实教育场景。

社区课堂里的 “智能助教”：孩子们的暑期新体验

8 月中旬，在济南大观园街道纬一路社区联合「尚学伴」济南校区开设的青少年AI暑期托管课堂里，总能听到孩子们跟着 AI 大声朗读英语的声音。22名中小学生在这里体验了为期一周特殊的 AI 托管课 —— 孩子们通过 AI 匹配单词释义，系统实时纠正发音偏差，原本需要反复抄写的单词，借助「芯优才」的抗遗忘算法和游戏式互动，21 天留存率提升至 90%以上—— 这种‘学趣兼顾’的模式，让单词记忆从“负担”变成“成就感”。

“AI暑期托管班，既解决了“双职工”家庭的带娃难题，也为孩子搭建起寓教于乐、全面发展的平台，让孩子们过一个更充实、更有意义的暑假。”该社区党委李书记对「尚学伴」的 AI 伴学模式赞不绝口。

因材施教，让每个孩子都有专属学习路径

“加快实现大规模因材施教” 是政策对 AI 教育的核心期待，也是「尚学伴」从诞生起就想破解的难题 —— 传统教育里，一个老师面对几十个学生，很难做到 “千人千面”，但 AI 能。

“以前担心 AI 太冰冷，真人老师又顾不过来，现在「专属 AI伴学」的模式正好平衡了。” 家长张女士的反馈，道出了人机协同的优势：AI 解决 “精准度”和“个性化”，真人解决 “指导性”和“温度感”，两者结合的模式恰恰是「尚学伴」 “AI + 真人伴学师” 2 V 1 服务的底层逻辑。更有 AI 赋能的家校互动平台，包含基于AI数据安全技术的个性化学情反馈、智能通知系统、数据可视化看板、跨区域资源共享、情感化沟通等，打破了时间和空间的限制，实现了家校之间的实时、精准、深度、安全的互动，为学生的全面发展提供更有力的支持。

这种模式下，即便是同一个阶段的孩子，也没有统一的 “学习任务”，每个孩子的学习内容都贴着自己的薄弱点 —— 这种 “千人千面” 的学习体验正是政策期待的 “大规模因材施教” ：不用老师逐个紧盯，技术能帮每个孩子找到 “最该补的那部分”，这也让孩子的学习效率和兴趣都悄然提升。

智能化情景交互，让学习从被动变主动学

政策还提到 “构建智能化情景交互学习模式，推动更灵活、更丰富的自主学习”，这正是打破 “学习枯燥” 的关键。

在孩子们的眼里，「尚学伴」的“情景交互” 少了些枯燥的抄写，多了些有趣的互动：有人喜欢 “闯关”—— 通过 “鸭巢归位” 匹配单词释义，解锁 “星空冠冕” 勋章时会兴奋地和同伴击掌；有人觉得 “自己编故事” 很新鲜 —— 选几个刚学的单词，AI会自动生成带情节的短文，比如学了 “computer、surprise、again”，就会出现 “我不小心把水洒在电脑上，清洁干净后父母感觉很惊喜” 的段落，孩子读着自己 “参与创作” 的内容格外起劲儿，回答错误还会被实时纠正。这些设计的背后，是「芯优才」对 “学习本质” 的理解：技术不应是 “知识灌输工具”，而应成为 “激发兴趣的桥梁”。

从政策蓝图到场景落地，从社区的暑期托管，到全国多地校区的课后服务，「尚学伴」这样围绕 “智能学伴”和 “因材施教”的相关实践，正在把政策里的 “教育理想” 变成家长能摸到的真实便利。当技术始终围绕 “解决教育痛点” 发力，当企业实践深度契合政策方向，AI 教育的价值终将回归 “人的成长”—— 让每个中国孩子都能享受专属伴学式教育服务，让优质教育资源跨越地域边界，这既是政策的决心，也是北京芯优才的初心，更是技术赋能教育的终极意义。