党建领航融育人 匠心筑梦兴职教

——吉林省医药中等职业学校以“十位一体”融合模式书写高质量发展新篇章

在职业教育锚定“为党育人、为国育才”根本使命的新时代征程中，吉林省医药中等职业学校党支部以职业教育改革发展核心思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深耕“党建引领促教育，立德树人当先锋”主线，创新构建“十位一体”党建与业务融合体系，以一系列制度化、常态化、特色化的实践举措，破解党建与业务“两张皮”难题，实现了党建强、业务兴、育人优的良性循环。2024年，学校党支部获评省直机关第一批“四强党支部”，其探索的融合发展路径成为职业教育党建赋能办学治校的鲜活样本，为区域医药职业教育高质量发展注入强劲红色动能。

铸魂固本——构建党建引领的制度保障体系

办好职业教育，关键在党，核心在筑牢思想根基与制度保障。学校党支部始终把内涵建设摆在首位，通过构建“一体化”学习机制、“双向交叉”任职体系、“规范化”议事规则，为党建与业务深度融合筑牢“四梁八柱”。

在思想铸魂方面，学校创新推行“一议题+两平台+三会一课”学习模式，以“第一议题”制度为核心，依托“新时代E支部”“学习强国”两大数字化平台，将“三会一课”与职业教育政策法规、行业发展动态深度结合，构建“书记带支委学、支委带中层学、中层带职工学”的三级联动学习链条。近五年累计开展专题党课20余场、主题党日活动60余次，组织集中学习50余次。全体教职工在常态化学习中深刻领会党的二十大精神与职业教育改革要求，将育人标准和质量要求贯穿办学治校、教书育人全过程，确保党的教育方针在校园落地生根。

在组织保障上，学校严格落实“一岗双责”任职制度，实行党支部领导与行政领导“双向交叉任职”：校长兼任党支部书记，党支部副书记兼任相关科室分管领导，两名副校长分别兼任纪检委员和组织委员。这种党政一体化管理模式，实现了党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实、同检查，打破了部门壁垒与工作界限，推动党建与业务全方位、全链条深度融合。同时，学校建立支委会议、校务会议、校长办公会议、校长专题会议“四会”议事规则，明确议事范围与决策程序，充分发挥党支部“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责，确保学校改革发展始终沿着正确方向前进。

为确保党建工作落地见效，学校着力推动“五个到位”提质培优：党支部领导和运行机制到位、发展把关到位、思想引导工作到位、制度执行到位、推动改革发展到位。通过找准党建工作与中心工作的结合点，将党建考核与业务考核紧密挂钩，使党建工作从“软任务”变为“硬指标”，为学校高质量发展提供了坚强的组织保障。

创新赋能——打造“十位一体”融合发展引擎

学校党支部立足医药职业教育特色，创新提出“红心向党，匠心育人”工作思路，构建涵盖“党建+师德师风”“党建+专业建设”“党建+技能竞赛”“党建+乡村振兴”等十大维度的“十位一体”融合模式，将党建活力转化为育人动力、发展潜力。

在师资队伍建设上，学校推行“三三”培养机制，形成多层次人才成长梯队：书记培养支委、支委培养中层、中层培养职工，实现管理人才梯队化成长；同时坚持“把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师、把党员骨干教师培养成专业带头人”，“把行政骨干培养成党员、把党员培养成行政骨干、把党员行政骨干培养成管理专家”的双向培育路径，打造了一支素养过硬、业务精湛的“领头羊”队伍。学校还设置特聘岗位，聘请职教名师和企业技能大师组建培训领军团队，成立1个技能大师工作室和6个名师工作室，遴选优秀专业带头人进入工作室重点培养，推动教师队伍整体素质持续提升。

在育人模式创新上，学校以“党建+”为纽带，推动教育教学各环节提质增效。“党建+因材施教”聚焦学生个性化发展需求，党员教师带头组建帮扶小组，针对不同层次学生制定个性化培养方案；“党建+技能竞赛”搭建成长舞台，党员教师主动担任指导教师，带领学生在各级技能竞赛中屡创佳绩，近三年斩获世界级争夺赛铜奖1项、国家级三等奖1项、省级一等奖3项；“党建+校园文化”厚植红色基因，将师德师风建设融入日常，通过“讲党性、比带争”活动，喊响“我是党员我带头”“我是党员我争先”口号，让党员先锋模范作用体现在教学一线、实训车间。

在产教融合深化方面，学校创新“六联四链”共建法，推动校企社村深度合作：通过“组织联建、信息联通、事情联商、资源联享、活动联办、服务联供”六大举措，建强织密“资源链”、创新延伸“服务链”、激活培育“人才链”、解锁拓宽“参与链”。依托这一机制，学校与20余家企业共建21个校外实训基地，建成校内药物制剂生产性实训基地、虚拟仿真基地，为师生提供真实生产场景的实践机会；联合企业开发行业标准、规范6项，将企业技术要求无缝融入教学内容，实现教育链与产业链同频共振。

实干笃行——交出党建引领的高质量发展答卷

党建与业务的深度融合，最终转化为人才培养、专业建设、社会服务的丰硕成果。学校以实打实的业绩，彰显了“四强党支部”的示范引领作用，为职业教育高质量发展提供了可复制、可推广的实践经验。

人才培养质量显著提升。通过“十位一体”融合模式赋能，学生学习主动性和技能水平大幅提升，近三年技能考核通过率从92%跃升至98.5%。毕业生年均就业率稳定在98.6%，用人单位满意度达98%，近5年培养的3000余名毕业生中，多数扎根基层，成为乡村药房和社区药房的骨干力量，为基层医药服务体系建设提供了坚实人才支撑。

专业建设水平持续领跑。学校药剂专业成功入选吉林省特色高水平中职专业（群）核心专业，建成省级教学资源库1项、省级精品课程2门；立项省级教科研项目40余项，其中“数智融教背景下中职药剂专业评价体系创新研究”获省级教学成果奖；编写“活页式”“工作手册式”校本活页微型教材133部、数字化教材3部，形成具有行业特色的数智化教学资源体系，专业竞争力位居省内同类院校前列。

社会服务能力全面增强。学校依托智能评价平台和数字化实训基地，年承担社会培训近3万人次，为医药行业在职员工、乡村医药从业者等提供技能提升培训，培训后就业率达90%以上；年均开发药品食品新产品2项以上，为合作企业提供技术支持与数字化技能培训，成为区域医药产业人才培养和技术服务的重要基地。在乡村振兴战略中，学校开展乡村振兴专项行动，为基层医药人员提供免费技能培训，组织师生开展义诊、药品科普等志愿服务，以教育赋能乡村发展；“党建+终身教育”落地见效，建设社区教育学院，建立校外社区教育基地7个，惠及31个社区，惠及居民千余人次，面向社区居民开展多样化培训，满足群众持续学习需求。

站在新的发展起点，吉林省医药中等职业学校党支部将继续秉持“红心向党，匠心育人”初心，持续深化“十位一体”融合模式，不断夯实党建基础、创新育人路径、强化服务效能，以更高标准、更实举措推动党建与业务双融合、双促进、双提升，为“健康吉林”和医药强省建设贡献职教力量，在为党育人、为国育才的道路上书写更加辉煌的篇章。

（吉林省医药中等职业学校裴纪可）