为深化美育与体育浸润教育，推动区域小学教育教学质量提质增效，襄城区教科中心精心策划了小学教学常规练兵暨特色展示活动。12月23日，襄城区教科中心吴平主任带领全区小学分管教学副校长走进活动第二站——襄阳市第一实验小学，一场聚焦教研创新、彰显素养培育的教育盛宴精彩启幕。

数智教研 勇开先河

襄阳市第一实验小学为响应国家教育数字化战略行动号召，推动AI技术真正落地课堂，以“教研统筹—技能培训—课程设计—研讨深化”全链条举措，破除思想与技术双重壁垒，让数智化工具真正服务于教学提质增效。在本次教学常规展示环节，学校将数智赋能课堂的教学盛宴精彩呈现，这既是前期探索实践成果的集中检验，更是数智化教学改革的一次生动实践。

活动现场，数学教研组率先登场，带来一场以“数智赋能教育教学”为主题的全景参与式研讨活动。黄辉老师执教的《平行四边形的面积》将数智化工具深度融入教学设计全流程，数智手段的巧妙运用让抽象的数学知识变得直观易懂，不仅有效激发了学生的探究兴趣，更让素养培育的目标在课堂中落地生根。

最为亮眼的是，一场依托“雨课堂”平台开展的数学研讨环节，将数字技术赋能教研提质增效的独特优势展现得淋漓尽致。活动创新采用线上线下双线融合的参与模式，不仅让现场教师深度投入，更邀请观摩的校长们全程参与互动，彻底打破了空间与身份的壁垒，实现了教研视角的多元碰撞。

与此同时，借助雨课堂强大的即时收集功能，现场老师们结合日常教学实践中遇到的真实困惑与待解难题，纷纷在平台上提交自己的思考与疑问。这些碎片化的教学痛点被系统快速汇总、智能聚类分析，并自动生成色彩鲜明的可视化词云，教学重难点在词云图谱上直观凸显。随后，各教研小组结合自身教学主攻方向，自主选择词云中的高频关键词，经过组内研讨整合，精准梳理出五大核心研讨方向。   

确定方向后，老师们以教研组为单位围坐研讨，围绕核心问题各抒己见、深入剖析，从数智工具的使用时机、数智工具与课堂内容的融入契机、学情研判的精准方法等多个维度展开热烈的头脑风暴。大家在思想的碰撞中凝聚共识，在经验的分享中破解难题，最终凝练形成逻辑清晰的思维导图并现场汇报。雨课堂随机点名的互动机制，更是将全场教师与校长的参与热情推向高潮，人人全神贯注、紧张投入。这种从课堂实践中来、到教研深化中去的探索路径，让各教研组打磨出独具特色的数智教学范式，沉淀下一批可复制、可推广的实践成果，不仅开启了襄城区数智赋能教研的先河，更为区域教育高质量发展注入了源源不断的澎湃动能。

素养之光 向上生长

午后，校园特色展示环节接续登场、精彩纷呈。门厅之内，特色实践作业展区人气高涨，创意绘画、精巧手工、非遗佳作与科技小发明琳琅满目，尽显孩子们天马行空的奇思妙想与扎实过硬的实践能力，绽放出美育浸润的丰硕成果。操场之上，阳光大课间成果展示将活动氛围推向高潮，各年级轮番登场、各展风采。萌趣课桌操活泼俏皮，动感球类操活力四射，铿锵拍手操节奏明快，飒爽花球操元气满满，更有彩扇开合间古韵流转、身姿翩跹。一实小阳光大课间，每一幕都是少年活力的尽情挥洒，每一刻都是素养培育的生动实践。

大课间活动结束后，学科素养展示活动接续上演。乐器演奏、合唱表演、经典朗诵、活力舞蹈、英语配音秀等节目轮番登场，精彩纷呈；英语配音秀更是凭借地道的发音、鲜活的表情和惟妙惟肖的演绎，惊艳了在场的各位校长。同学们化身一个个动画角色，用流利的口语、灵动的腔调复刻经典片段，每一句台词都饱含感染力。这场生动的配音秀，展现了孩子们扎实的英语素养，拓宽了国际视野，让勤学善思的关键能力与自信大方的关键品格熠熠生辉。

四轮驱动 五育并举

展演落下帷幕，分管教学的秦夏兰副校长以“四轮驱动筑优质教学高地 五育并举启学生未来华章”为主题作专题汇报。她阐述，学校在育人方式变革中淬炼出“四轮驱动”育人模型，以管理之“实”为基、教研之“深”为擎、教师之“能”为脊、学生之“全”为标，四大维度同频共振，托举教育教学向优质卓越迈进。“五育并举”是学校坚守的育人初心，贯穿教育教学全程，通过全学科活动涵育健全人格、强健体魄、提升审美、淬炼担当，为学生的锦绣未来筑牢根基。

此次小学教学常规练兵暨特色展示活动，不仅是学校办学成果的一次集中亮相，更是一次与区域教育同仁交流互鉴、共谋发展的有益探索。未来，襄阳市第一实验小学将继续深耕教育沃土，在创新育人之路上步履不停，为襄城区高质量发展贡献力量。（通讯员：秦夏兰   付巧玲）