匠心铸魂立根本 文化赋能育匠才

——长春市机械工业学校以行为文化建设深耕匠心教育新实践

近日，全国机械行业职业教育优秀学子榜单揭晓，长春市机械工业学校6名学子凭借精湛技艺、深厚匠心素养脱颖而出，荣膺国家级殊荣。这份认可，不仅是学子成长的勋章，更是学校深耕“工匠精神+行为文化”育人实践的标志性成果，为校园“学制造、干制造、爱制造”的浓厚氛围精准赋能，尽显职教内涵发展的坚实力量。

文化是教育的灵魂，行为是文化的外显。学校立足职教特色与机械制造等优势专业定位，将工匠精神与行为文化建设深度融合，以“匠心教育”为核心构建“内涵引领—载体支撑—行为转化”育人体系，初步形成匠心特质外显行为文化。工匠精神已融入校园肌理，成为师生共同追求与准则，筑牢立德树人根基。

学校坚守“内涵内化于心、外化于行”导向，锚定“工匠之师”与“匠心学子”双培育目标：通过校企研修等平台强化教师职业信念，厚植学生身份认同与使命担当，推动工匠精神转化为学生自觉行为，形成师生同频共振的良性育人生态。

为释放匠心教育育人效能，学校创新构建“铸匠魂、立匠心、强匠技、育匠人”四段式螺旋上升育人模式，融合文化浸润、技能培育等要素，推动匠心内涵向学生行为深度转化，护航学子成长为大国工匠后备人才。

铸匠魂：锚定理想坐标，厚植文化认同

以理想信念教育为根基，学校构建全方位匠心文化浸润体系。通过开学第一课沉浸式参观党建长廊、校史馆等阵地，邀请专家校友专题宣讲，引导学子感悟工匠精神时代价值；推动匠心文化与班级建设深度融合，以多元形式助力学生精准把握匠心内涵，结合专业锚定“深耕制造、追求卓越”的工匠理想，筑牢成长精神根基。

立匠心：锤炼优良品格，传承精神内核

聚焦工匠品质塑造，学校以“大国工匠进校园”等品牌活动为依托，以榜样力量明晰学子成长路径；深化思政与专业教学协同育人，推动工匠精神与职业素养精准融入教学各环节；传承“骆驼精神”，通过实践磨砺培育学子坚韧不拔的优良品格，为匠心养成注入精神动力。

强匠技：精进专业技艺，夯实成才根基

以技能提升为核心，学校打造“技能节”系列品牌活动，搭建多元技艺切磋平台；组织技能服务社区实践，在社会服务中检验提升实践能力；推行“以赛促学、以赛促练”模式，鼓励学子冲刺各级技能大赛，以匠心赋能技能学习，在精益求精中培育创新精神，夯实专业成才根基。

育匠人：对接行业需求，铺就职业坦途

秉持产教融合、校企合作育人导向，学校通过模拟面试、入企研学、顶岗实践等多元形式，实现课堂与企业生产无缝衔接，让学子在真实职场场景中锤炼技能、烙印匠心；建立全周期职业生涯规划指导体系，引导学子以工匠精神引领职业发展，树立“干一行精一行”的职业追求，成长为适配制造强国建设需求的高素质技术技能人才。

六名学子荣膺国誉，是学校匠心教育与行为文化建设深度融合的生动注脚。未来，学校将持续深化文化育人实践，厚植匠心教育底蕴，迭代优化育人体系，着力培育兼具精湛技艺、优良品格与家国情怀的未来工匠，为赋能机械行业高质量发展、助力制造强国战略落地贡献职教担当。